米小圈铁头考试读后感（探究教育制度下的人性）

《米小圈铁头考试》是一部非常有意思的小说，它通过一个小学生的视角，揭示了教育制度下的人性问题，引人深思。在这篇文章中，我将分享我的读后感，探究教育制度对人性的影响，并提出一些个人的看法。

故事梗概

故事的主人公是一个叫米小圈的小学生。他非常聪明，但是由于家庭条件不好，只能上一所普通的小学。在学校里，他遇到了一个叫铁头的同学，铁头是一个非常调皮捣蛋的孩子，但是他非常勤奋，每天都会刻苦学习，希望能够考上好的中学。米小圈被铁头的努力和毅力所感动，他也开始刻苦学习，希望能够和铁头一起考上好的中学。

然而，在考试前夕，米小圈和铁头却因为一道数学题而产生了争执。铁头认为这道题是错的，而米小圈却认为是对的。最终，铁头因为不服输而选择了放弃考试，而米小圈则在考试中表现出色，考上了好的中学。

教育制度下的人性问题

教育制度对人性的影响是一个很复杂的问题。在《米小圈铁头考试》中，我们可以看到教育制度对人性的负面影响。首先，教育制度过于注重考试成绩，而忽视了学生的个性和特长。在小说中，铁头是一个非常勤奋的学生，但是由于他不擅长考试，所以被老师和同学们所忽视。这让他非常沮丧和失落，最终选择了放弃考试。其次，教育制度过于重视分数，而忽视了学生的品德和素质。在小说中，米小圈虽然考上了好的中学，但是他的行为却不够光彩。他在考试前夕欺负了铁头，最终导致铁头放弃了考试。这种行为在现实生活中也很常见，很多学生为了追求好成绩而放弃了自己的品德和素质。

我的看法

教育制度对人性的影响是一个非常复杂的问题，没有简单的答案。然而，我认为教育制度应该更加注重学生的个性和特长，而不是仅仅注重考试成绩。每个学生都有自己的优势和劣势，教育制度应该让学生能够发挥自己的优势，而不是一味地追求高分。此外，教育制度也应该更加注重学生的品德和素质。学生不仅需要有好的成绩，还需要有好的品德和素质，这样才能够成为一个真正有用的人。