小学生对诗经读后感古诗之美，触动心灵

在小学生的课堂上，我们学习了很多关于古代文化的知识。其中，诗经是一本非常重要的古代文化遗产。读完诗经后，我深深感受到了古诗之美，也被其中蕴含的深刻哲理所触动。

古诗之美

诗经是中国古代最早的一部诗歌总集，它包含了300多首古诗，涵盖了各个方面的内容。这些诗歌不仅形式美妙，而且内容深刻。它们表达了古代人民的思想、情感和生活，传达了他们对自然、社会和人生的认识。读完这些古诗，我感受到了其中蕴含的美和哲理。

例如，《关雎》中写道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这首古诗描绘了美丽的雎鸠和优雅的女子，表达了人们对美好事物的向往。而《蒹葭》中写道：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这首古诗则表达了对爱情的渴望和思念之情。这些古诗不仅美丽动人，而且深刻含义，让人们从中汲取到了很多智慧和启示。

触动心灵

读完诗经，我深深感受到了其中蕴含的深刻哲理。例如，《小雅·南有嘉鱼之乡》中写道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话告诉我们，人性本善，但是在成长过程中，受到了不同的影响，导致了彼此之间的差异。这句话让我深刻认识到了人性的本质和影响人性的因素。

还有一首古诗是《小雅·车舝》：“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。父母妻子，何处觅？留灯处，问路人。”这首古诗让我想到了家庭的重要性和亲情的珍贵。无论在什么时候，我们都要珍惜家人之间的感情，因为这是我们最重要的支撑。

操作步骤

如果你也想体验古诗之美，可以按照以下步骤进行：

1.选择一本诗经的译本，可以选择注释比较详细的版本，以便更好地理解古诗的含义。

2.先读一遍整本诗经，对其中的内容有一个整体的了解。

3.挑选一些自己感兴趣的古诗，逐一仔细阅读，理解其中的意思。

4.可以结合古诗的内容，自己写一些诗歌或者散文，表达自己的感受。

结尾

读完诗经后，我深刻认识到了古诗之美和其中蕴含的深刻哲理。它们不仅仅是一种文化遗产，更是我们学习和感悟生活的重要资源。我希望更多的人能够读懂古诗的内涵，从中汲取智慧，感受生活的美好。